Articulo extraído de http://www.ecologiaverde.com/category/animales/
"Queremos denunciar lo que sucede en la playa de Namibia, donde los turistas acuden para contemplar cómo se matan focas indiscriminadamente. Además, los furtivos, ante la expectación, las asesinan a sangre fría. Cada año mueren 80.000 ejemplares y ahora un grupo defensor de animales muestra un video con la matanza de focas en una playa de Namibia. Alguien tene que hacer algo para que estos indefensos animales no se vean atacados con tal crueldad."
Quisiera agregar que no sólo es en Namibia en donde ocurre esto, en Canadá, Groenlandia y en muchos otros lugares hay matanza de focas. Las asesinan de la manera más cruel que puedan imaginar. Varias asociaciones, como greenpeace, ya han denunciado este crimen, pero no es suficiente. Por favor, si lees esta entrada difúndelo, juntos podemos hacer algo.
http://www.greenpeace.org/espana/news/greenpeace-denuncia-el-inminen
(Publicado por Sofía)
domingo, 29 de noviembre de 2009
Matanza de focas en la playa de Namibia
miércoles, 25 de noviembre de 2009
Escuela de Padres
Resumen y valoración personal sobre el texto: Escuela de padres. Mª Soccorro Entrena Jiménez y Andrés Soriano Díaz; por Víctor Miñana.
Escuela de Padres:
Los conocimientos que transmite la familia no son suficientes para la adaptación social, por lo que se encarga a la institución educativa parte de este trabajo. Debido a la situación laboral de los padres y madres el clima del hogar es bien distinto y diferenciado al de generaciones pasadas. Las familias tienen menos descendencia y las familias se reducen en número.
Los padres necesitan "aprender a ser padres", adaptados a las exigencias de los tiempos que les ha tocado vivir, sin perder el enfoque humanista que inspira y guía sus acciones.
Hay una palpable y latente necesidad por parte de los padres, (entendiéndose en todo el texto a padres como padres y madres) por compartir problemas y experiencias que les doten de seguridad y confianza en la forma y modo de educar. Los padres se sienten solos y desorientados.
Las Escuelas de Padres (en adelante EP) pueden ayudar a solucionar estos problemas. Estas escuelas son instituciones destinadas a la formación de familias con un punto de vista más completo y de mejor preparación para que lleven a cabo de forma satisfactoria sus funciones educadoras.
Ayudándonos de Antúnez entendemos la EP como una " comunidad de personas adultas que desarrolla de forma sistemática y organizada actividades de formación cuyo objeto es desarrollar unas capacidades específicas congruentes con las funciones que tienen como padres".
NECESIDAD DE CREAR ESCUELAS DE PADRES:
La familia es un grupo imsustituible, esta tienen gran poder de trnaformación, de cambio y de adaptación ya que la constituye un lazo de unión, el amor, y se forma desde una opción libre.
Vivimos en una sociedad cuya identidad puede ser: una sociedad de consumo, donde encontramos gran permisicidad, relativismo, comodidad y materialismo; en la cual las personas no son del todo felices. Bastante individualistas y sin ideas fijas.
El tipo de educación que transmitimos reproduce este tipo de persona light. estamos acostumbrados a vivir en una situación de bienestar continuado. Educamos con frecuencia en esta serie de parámetros: comodidad, ausencia de esfuerzo, individualismo, falta de solidaridad, ausencia de responsabilidades concretas, miedo a contrariar a nuestros hijos por las reacciones que puedan tener, no están acostumbrados al sacrificio para superarse.
La familia puede originar una transformación de la sociedad, si se plantea formar un nuevo tipo de persona y urge ya hacerse este planteamiento, así como su práctica.
Las relaciones de familia con los centros educativos son mayoritariamente pobres o inexistentes.
Esto influye en el grado de motivación de los hijos hacia ella y sus estudios o tareas.
Los padres, por derecho natural, son los primeros educadores y quienes tienen esta responsabilidad.Responsabilidad de aprender.
Podemos ir formándonos como padres, podemos ir conociendo los papeles que nos toca o va a tocar desempeñar, podemos mejorar. Por esto tienen tanto sentido las Escuelas de padres y madres.
No es fácil y si arriesgada la tarea de formar auténticas personas, pero la educación es un reto personal y como tal merece la pena esforzarse por conseguirlo.
Pretendemos mejorar la sociedad, la relación con los hijos, pretendemos mejorar la educación y cargamos a la escuela de demasiado peso. ¿A caso otros factores o elementos no influyen en esta creación de auténticas personas? Los medios de comunicación, conocidos como medios de masas, la familia, el grupo de amigos, influyen en la construcción de la personalidad y el desarrollo de la persona. Por lo tanto, la sensibilización y conciencia del problema debería ser integrada por todos y cada uno de nosotros.
La creación de Escuelas de padres y madres es un elemento fabuloso que se debería llevar a cabo en todos los centros, las familias necesitan orientación y formación.
Ver que pueden; mediante una guía planificada, con objetivos, contenidos, una metodología apropiada y una evalución creada para los proyectos que se llevan a cabo en las EP; comunicarse y dialogar con sus hijos y asu vez orientarles, dotandoles de recurso para formarles con el fin conseguir un desarrollo global en las capacidades del niño/ a.
La Escuela no puede ir por un camino distinto al de los padres ambos debemos retroalimentarlos para prevenir y adaptarnos a las necesidades de cada uno y a la diversidad que encontramos en nuestras aulas.
Bibliografía: Gervilla, E. (Coord.) (2003). Educación familiar. Nuevas relaciones humanas y humanizadoras. Madrid. Narcea.
Carta a un Maestro de Albert Camus
París, 19 de noviembre de 1957.
Querido señor Germain:
Esperé a que se apagara un poco el ruido que me ha rodeado todos estos días antes de hablarle de todo corazón. He recibido un honor demasiado grande, que no he buscado ni pedido. Pero cuando supe la noticia, pensé primero en mi madre y después en usted. Sin usted, sin la mano afectuosa que tendió al niño pobre que era yo, sin su enseñanza y su ejemplo, no hubiese sucedido nada de todo esto. No es que dé demasiada importancia a un honor de este tipo. Pero ofrece por lo menos la oportunidad de decirle lo que usted ha sido y sigue siendo para mi, y de corroborarle que sus esfuerzos, su trabajo y el corazón generoso que usted puso en ello continuarán siempre vivos en uno de sus pequeñosescolares, que, pese a los años, no ha dejado de ser su alumno agradecido. Lo abrazo con todas mis fuerzas.
Albert Camus.
Esta carta se la escribió a su maestro de escuela cuando recibió el premio Nobel de Literatura
martes, 24 de noviembre de 2009
Canción para un niño de la calle
[Letra] Calle13 ft. Mercedes Sosa - Para un niño de la calle
A esta hora exactamente,
Hay un niño en la calle....
¡Hay un niño en la calle!
Es honra de los hombres proteger lo que crece,
Cuidar que no haya infancia dispersa por las calles,
Evitar que naufrague su corazón de barco,
Su increíble aventura de pan y chocolate
Poniéndole una estrella en el sitio del hambre.
De otro modo es inútil, de otro modo es absurdo
Ensayar en la tierra la alegría y el canto,
Porque de nada vale si hay un niño en la calle.
Todo lo toxico de mi país a mi me entra por la nariz
Lavo autos, limpio zapatos, huelo pega y también huelo paco
Robo billeteras pero soy buena gente soy una sonrisa sin dientes
Lluvia sin techo, uña con tierra, soy lo que sobro de la guerra
Un estomago vacío, soy un golpe en la rodilla que se cura con el frío
El mejor guía turístico del arrabal por tres pesos te paseo por la capital
No necesito visa pa volar por el redondel porque yo juego con aviones de papel
Arroz con piedra, fango con vino, y lo que me falta me lo imagino.
No debe andar el mundo con el amor descalzo
Enarbolando un diario como un ala en la mano
Trepándose a los trenes, canjeándonos la risa,
Golpeándonos el pecho con un ala cansada.
No debe andar la vida, recién nacida, a precio,
La niñez arriesgada a una estrecha ganancia
Porque entonces las manos son inútiles fardos
Y el corazón, apenas, una mala palabra.
Cuando cae la noche duermo despierto, un ojo cerrado y el otro abierto
Por si los tigres me escupen un balazo mi vida es como un circo pero sin payaso
Voy caminando por la zanja haciendo malabares con 5 naranjas
Pidiendo plata a todos los que pueda en una bicicleta en una sola rueda
Soy oxigeno para este continente, soy lo que descuido el presidente
No te asustes si tengo mal aliento, si me ves sin camisa con las tetillas al viento
Yo soy un elemento mas del paisaje los residuos de la calle son mi camuflaje
Como algo que existe que parece de mentira, algo sin vida pero que respira
Pobre del que ha olvidado que hay un niño en la calle,
Que hay millones de niños que viven en la calle
Y multitud de niños que crecen en la calle.
Yo los veo apretando su corazón pequeño,
Mirándonos a todas con fábula en los ojos.
Un relámpago trunco les cruza la mirada,
Porque nadie protege esa vida que crece
Y el amor se ha perdido, como un niño en la calle.
Oye a esta hora exactamente hay un niño en la calle
Hay un niño en la calle.
BreakDance
Aquí os dejo un vídeo curiso e increible de unos B boys bailando break, mostrando un afán de superación admirable.
Poema de Kiplin "If"
IF you can keep your head when all about you
Are losing theirs and blaming it on you,
If you can trust yourself when all men doubt you,
But make allowance for their doubting too;
If you can wait and not be tired by waiting,
Or being lied about, don’t deal in lies,
Or being hated, don’t give way to hating,
And yet don’t look too good, nor talk too wise:
If you can dream – and not make dreams your master;
If you can think – and not make thoughts your aim;
If you can meet with Triumph and Disaster
And treat those two impostors just the same;
If you can bear to hear the truth you’ve spoken
Twisted by knaves to make a trap for fools,
Or watch the things you gave your life to, broken,
And stoop and build ‘em up with worn-out tools:
If you can make one heap of all your winnings
And risk it on one turn of pitch-and-toss,
And lose, and start again at your beginnings
And never breathe a word about your loss;
If you can force your heart and nerve and sinew
To serve your turn long after they are gone,
And so hold on when there is nothing in you
Except the Will which says to them: ‘Hold on!’
If you can talk with crowds and keep your virtue,
‘ Or walk with Kings – nor lose the common touch,
if neither foes nor loving friends can hurt you,
If all men count with you, but none too much;
If you can fill the unforgiving minute
With sixty seconds’ worth of distance run,
Yours is the Earth and everything that’s in it,
And – which is more – you’ll be a Man, my son!
Traducción:
Si puedes conservar la cabeza cuando a tu alrededor
todos la pierden y te echan la culpa;
si puedes confiar en tí mismo cuando los demás dudan de tí,
pero al mismo tiempo tienes en cuenta su duda;
si puedes esperar y no cansarte de la espera,
o siendo engañado por los que te rodean, no pagar con mentiras,
o siendo odiado no dar cabida al odio,
y no obstante no parecer demasiado bueno, ni hablar con demasiada sabiduria...
Si puedes soñar y no dejar que los sueños te dominen;
si puedes pensar y no hacer de los pensamientos tu objetivo;
si puedes encontrarte con el triunfo y el fracaso (desastre)
y tratar a estos dos impostores de la misma manera;
si puedes soportar el escuchar la verdad que has dicho:
tergiversada por bribones para hacer una trampa para los necios,
o contemplar destrozadas las cosas a las que habías dedicado tu vida
y agacharte y reconstruirlas con las herramientas desgastadas...
Si puedes hacer un hato con todos tus triunfos
y arriesgarlo todo de una vez a una sola carta,
y perder, y comenzar de nuevo por el principio
y no dejar de escapar nunca una palabra sobre tu pérdida;
y si puedes obligar a tu corazón, a tus nervios y a tus músculos
a servirte en tu camino mucho después de que hayan perdido su fuerza,
excepto La Voluntad que les dice "!Continuad!".
o caminar entre Reyes y no cambiar tu manera de ser;
si ni los enemigos ni los buenos amigos pueden dañarte,
si todos los hombres cuentan contigo pero ninguno demasiado;
si puedes emplear el inexorable minuto
recorriendo una distancia que valga los sesenta segundos
tuya es la Tierra y todo lo que hay en ella,
y lo que es más, serás un hombre, hijo mío.
A continuación podéis ver un exitoso anuncio de televisión acompañado de la voz de José Sacristán.
Vídeo: Crema solar
Vídeo muy bueno que me enseñaron hace ya tiempo pero que no es facil de olvidar.
El vídeo transmite una gran cantidad de mensajes, haciendo uso de una filosofía particular para entender la vida.
Todos comprendemos que nos quiere transmitir el vídeo, o casi todo, pero no parece que lo pongamos en práctica la mayoría de las veces.
Quizás deberíamos verlo más a menudo.
